ある大手個別指導塾がテレビコマーシャルで【やる気スイッチ】というキャッチコピーを使っているのを見たことがあると思います。その影響からか、ここの生徒からも「【やる気スイッチ】があったらいいな。」という声を聞くこともあります。また、「僕には(私には)【やる気スイッチ】がないから。」という声を聞くことも。

実は私、その【やる気スイッチ】について学ぶ機会があって、その結果わかったことがあるので、それを今回のコラムのテーマにしようと考えたんです。紙面に限界があるので大まかな話ということになりますが、【やる気スイッチ】とは以下のような話になります。

 

 ,泙困魯謄好氾で本人の学力を測定する

◆ー,頬椰佑粒慘呂鯑Г泙┐燭Δ┐如⇒動廚乏惱できるスタートラインを決める。

  (このとき、本人の学年を下回る学習内容がスタートになることもある)

 実際に指導を行って演習させる

ぁ)椰佑砲箸辰討笋蠅笋垢て睛討らのスタートなので、できるようになる。

ァ,修侶覯漫△笋覽い向上して自ら机に向かって学習するようになる。

Α,海譴蕕離廛蹈札垢鰺羸的に繰り返すことによって学力とやる気を向上させる。

 

書いてしまえば簡単なのですが、実際に行動するとなると難しいのです。
でも、ここに『やる気』が向上する最大のポイントがあるので、少し我慢してください。
そのポイントとは、

 

『やる気』が出るのは、行動をして結果が出た後のことである

 

ということ。実は、【やる気スイッチ】とは誰にでも、かつ、何個でもあるものなのです。
ただし、これらの【やる気スイッチ】はただ待っているだけでは絶対につきません。
やる側については、

 

 ,泙困蓮悗笋辰討澆襦

◆,任るまで絶対にやめない

 できるようになったら自分をほめるようにする(ここ大事です)

 

最低、この三つは求められます。さらに、それを指導したり見守ったりする側についても、

 

 ,匹鵑覆望さい進歩であっても、絶対にほめる(ここ大事です)

◆|惨的成果を求めない

 『やらないこと』は非難しても、『できないこと』は非難しない

 

ことが大事です。そうしてはじめて【やる気スイッチ】が点灯するのです。
最初のスイッチの点灯から何個目かの点灯までは大変大きな労力(ここまで到達するのが大変だと思いますが、我慢が大事です。ネバーギブアップですよ。)が必要ですが、何個かスイッチが入ると後は勢いでどんどんスイッチが入っていくことになります。
これが、私が学んだ【やる気スイッチ】です。

 

【やる気スイッチ】という言葉を使わないとしても、指導者と呼ばれる人間は、学校の先生にしろ、会社の上司にしろ、スポーツのコーチにしろ、私たち塾の先生にしろ、『どうすればやる気が向上するのか』を常に考えています。もちろん、お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃんもですが。指導を受ける側も指導をする側も、そして、見守る側もこれらのことができるようになれたら素敵だと思いませんか。今までよりも、お互いにもっと楽しく充実した毎日になるはずです。

 


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法月 隆 先生
第二十二回担当
『【やる気スイッチ】どうすれば入るの?』
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